{"id":3662,"date":"2019-03-06T23:58:46","date_gmt":"2019-03-06T23:58:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.comecollaboration.org\/it\/?page_id=3662"},"modified":"2019-03-07T00:03:28","modified_gmt":"2019-03-07T00:03:28","slug":"archivio-webinar-2018","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.comecollaboration.org\/it\/archivio-webinar-2018\/","title":{"rendered":"Archivio webinar 2018"},"content":{"rendered":"
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Webinar: Il PLACEBO nella pratica clinica: come riconoscerlo, che ruolo ha e cosa ne facciamo<\/h3>\n
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Docente:<\/strong>\u00a0Giandomenico D'Alessandro (CV)<\/a><\/p>\n

Luogo: WEB - piattaforma GoToWebinar<\/strong><\/p>\n

Date:<\/strong>\u00a04 maggio 2018, h 18:00
Lingua:<\/strong> Italiano
Durata:<\/strong> 60 minuti<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Argomento
<\/strong>Sebbene rappresenti una costante presenza di ogni terapia, il placebo \u00e8 sempre stato un \"fatto\" scomodo: complesso, sfuggevole e malcompreso. Da 15-20 anni, tuttavia, la ricerca ha mostrato che il placebo \u00e8 un rilevante fenomeno clinico intellegibile, codificabile e manipolabile. Gli studenti del futuro studieranno sui libri il placebo come hanno studiato l'infiammazione, perch\u00e9 il placebo \u00e8 presente nell'incontro clinico non meno dell'infiammazione. Sebbene ci sia ancora tanto da capire, le recenti (e notevoli) acquisizioni neuroscientifiche ci obbligano a fermarci un attimo e riflettere: occorre prendere i concetti neuroscientifici del placebo e traslarli nella pratica clinica. Questo \"sforzo\" aumenter\u00e0 la nostra comprensione della realt\u00e0 clinica, quindi dell'essere umano.<\/p>\n<\/div>\n

Obiettivi<\/strong>
1. fornire un'aggiornata revisione delle acquisizioni sul placebo
2. traslare i concetti placebo nella pratica clinica osteopatica
3. interpretare alcuni casi alla luce dei punti precedenti.<\/p>\n<\/div>\n

Guarda di nuovo<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Webinar: The Sense of Balance<\/h3>\n
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Docente:<\/strong>\u00a0Marco Tramontano (CV)<\/a><\/p>\n

Luogo: WEB - piattaforma GoToWebinar<\/strong><\/p>\n

Date:<\/strong>\u00a04 giugno 2018, h 18:00
Lingua:<\/strong> Italiano
Durata:<\/strong> 60 minuti<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Argomento
<\/strong>Organizzazione del sistema dell'equilibro e l'integrazione tra strutture recettoriali che sottendono al mantenimento dell'equilibrio e della marcia<\/p>\n

Obiettivi<\/strong>
1. Riconoscere le afferenze che sottendono al mantenimento dell'equilibrio
2.\u00a0\u00a0Individuare il peso dei diversi recettori posturali nelle ADL
3. Identificare\u00a0le diverse alterazioni dell'equilibrio<\/p>\n

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Webinar: Ortodonzia intercettiva e odontoiatria pediatrica<\/h3>\n
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Docente:<\/strong>\u00a0Giuseppe Aprile\u00a0(CV)<\/a><\/p>\n

Luogo: WEB - piattaforma GoToWebinar<\/strong><\/p>\n

Date:<\/strong>\u00a08 Ottobre\u00a02018, h 18:00
Lingua:<\/strong> Italiano
Durata:<\/strong> 60 minuti<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Argomento
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Un approccio ortodontico globale<\/p>\n

Obiettivi<\/strong>
1. Ortodonzia intercettiva
2. \u00a0Attivatori plurifunzionali \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0
3. Odontoiatria pediatrica<\/p>\n

Guarda di nuovo<\/a><\/p>\n

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Webinar: \"Disturbo dello spettro autistico: dai fattori di rischio alle opportunit\u00e0 di salute\"<\/h3>\n
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Docente:<\/strong>\u00a0Cristina Panisi (CV)<\/a><\/p>\n

Luogo:<\/strong> WEB - piattaforma GoToWebinar<\/strong>
Date:<\/strong> 27 novembre 2018
Lingua:<\/strong> Italiano
Durata:<\/strong>\u00a060 minuti<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Argomento<\/strong>
Nell\u2019ambito dei disturbi del neurosviluppo, l\u2019autismo rappresenta
una condizione paradigmatica. Si tratta di un disturbo della
comunicazione e dell'interazione sociale, associato a comportamenti ripetitivi ed interessi ristretti. Nel periodo di
massima neuroplasticit\u00e0 (epoca embriofetale e primi due anni di
vita) il bambino rischia le maggiori interferenze sul neurosviluppo. Pertanto la prevenzione primaria dovrebbe rappresentare la principale strategia di intervento.<\/p>\n

Obiettivi
<\/strong>1-Definizione del paradigma patogenetico della DOHaD(Developmental Origin of Health and Diseases)
2-Definizione delle caratteristiche cliniche del Disturbo dello Spettro Autistico
3-Implicazioni della \u201cchiave di lettura DOHaD\u201d per il Disturbo dello Spettro Autistico<\/p>\n

Guarda di nuovo<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Eventi ora<\/h3>\n
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Corsi\/webinar<\/a><\/p>\n

Quantum<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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